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          班主任

          六年級上冊班主任工作計劃4篇

          六年級上冊班主任工作計劃4篇

          六年級上冊班主任工作計劃第1篇

            六年級已經開始了,為了更好地開展工作,現擬訂本學期班主任工作計劃。

            一、本班學生基本情況。

            全班共有學生39人,其中男生21人,女生18人。五年級期末考試,語文、數學、英語三科都不理想,學生學習的紀律性、自覺性比還有待于提升。學生的學風、班風需要加強教育。

            二、班集體建設

            1.班干部培養工作計劃,使他們有責任心,提高他們的工作能力和工作熱情。

            制訂更加利于班級建設的規章制度,確立一定的獎懲條例,并有比較合理的評價體制,有專門的同學進行考核和鑒定。

            實行衛生包干制度,一人一崗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的檢查。

            各個班委有明確的分工,并且有督促的機制,有榮譽加分本和減分本記錄、考核,且與期末的各項先進評比掛鉤,力求公正、嚴格,使學生明確這些考核的目標,達到管理和促動先進的目的。

            小干部會議有目標,2周一次,職責分明。經常開展批評與自我批評。

            三、班級日常建設活動

            1計劃與班干部一起制定班級工作計劃,使班級管理、考評機制有量化依據。

            2衛生崗位包干到人,由負責的同學互相監督執行。

            3制定個人長期目標和短期目標,有計劃地落實措施。

            4計劃在學習園地中經常將好的作業以及班級近期活動開展情況。

            5擬將考評成績與期末評選先進結合。主要考察學科成績,而著重考察學生日常與班集體活動的情況。

            四、班隊主題活動

            1六月,搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳,贊美敬愛的老師,同學們自己組織文藝表演。

            2在班級中開展批評與自我批評活動。

            每個同學自己找出身上的缺點與不足,同時發現別人身上的優點與閃光點,互相督促、指正,爭取共同提高。

            3開展學科競賽,讓每個同學找自己的競爭對手,在班級隊報上公布,擬在期中及以后評選進步明星,以作表彰。

            五、思想品德和行為規范工作方面:

            1.在班中開展多種主題教育活動,幫助學生學會生活,學會做人。

            強調集體精神,加強集體互助精神,增強我為集體添榮耀的意識。

            樹立良好的人生觀,培養良好的文明習慣和堅定的意志。

            培養責任心和對學習、工作的熱情樂觀態度。

            五、學習計劃

            1.抓好輔優補差工作,對學習困難學生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補缺補漏。

            努力抓抄襲作業的情況,做好早讀與晚輔導的安排。

            與家長積極溝通,端正學生學習態度,及時了解學生思想狀況,鼓勵進取,爭做先進。

            多對學生進行學習方法的.指導,講究科學合理的學習方法,并且經常用事實和道理指導學生。

            培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學期有大的進步。

            六、其他。

            做好課間操和眼保操活動,完成學校各項的任務,努力提高本班全體學生的各項素質,使本班在這一學期有更大進步。

          六年級上冊班主任工作計劃第2篇

            一、班級管理指導原則:

            臨近畢業的六年級二班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理,自我教育方面更上一個臺階。努力學習,提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業生。為小學生活畫一個圓滿的句號。

            二、班級概況:

            六年級二班現有學生50人。男生26人,女生24人。班級學生學習積極性較高,上課能做到專心聽講,平時作業能認真完成,學習成績好。能積極參加學校各項活動,集體榮譽感強,有競爭意識。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。自我管理方面表現突出,班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成,學生能配合各科老師上好每一節課。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致,管理得法,制度嚴明,感情教人,真情育人。使班級風氣更正,行為習慣更加規范,為初中學習生活打好基礎。為學生負責,為了一切的學生,為了學生的一切,努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

            三、班級管理目標:

            1、進一步創建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣,“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

            2、加強思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,以優異的畢業成績進入初中。

            3、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,在綜合活動中提高能力。

            4、繼續爭做優秀、合格的自我管理班級體,爭保每月“優秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。

            5、做好每天的行為規范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規范標兵。做合格的實驗小學畢業生。

            四、具體管理措施:

            1、繼續加強“六愛”教育。培養責任感、義務感。

            2、加強誠信教育,做誠實守信的人。培養“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

            3、遵守學校的校規校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。

            4、繼續開展班級星級小組評比。爭當優秀小隊。每周進行評比總結。

            5、繼續完善落實班級日常行為規范評比工作,按各項要求嚴格管理,評比要有實效,加強管理力度。繼續發揚團隊精神,健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。

            6、兩操、衛生、紀律是班級工作的常規。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質量。

            7、堅持每周的評比班會。發揮家校聯系本的作用,堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

            8、嚴格按照早讀計劃進行早讀,要有專門的負責干部。老師作好監督檢查工作。

            9、繼續強化閱讀教學,形成班級的閱讀特色。

            五、各月活動安排:

            二月:

            1、做好新學期學生報到工作,配合學校做好開學典禮工作。收費工作盡快到位。

            2、穩定班級秩序,完善小干部隊伍,制定新學期班規。

            3、做好新學期值周工作。

            4、班級展示欄展示寒假生活內容。

            三月:

            1、組織好年級學生參加“美麗的楊小——我的家”為主題的綜合實踐活動。

            2、辦一期班級板報“我們校園”

            3、主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”

            4、開展班級小課題研究活動。

            四月:

            1、辦一期班級板報。

            2、召開主題中隊會“我愛我的班集體“。

            3、組織學生開展一次社會綜合實踐活動。

            4、班級演講賽——“難忘母校”

            五月:

            1、提前做好畢業考試各項工作。

            2、組織班級朗讀優秀作文比賽,評優表彰。

            3、做好畢業班畢業的各項工作

            4、寫好學生畢業評語。

            六月:

            1、迎接小學階段最后一個“六一”節。

            2、參加畢業考試。

            3、認真填寫各項表格。

            4、力爭圓滿完成畢業班的各項工作。

            5、做好期末各項總結工作。

            6、畢業典禮晚會“再見了,母校”。

          六年級上冊班主任工作計劃第3篇

          本學期我擔任六年級(1)班的班主任,新的一學期又踏著春風來臨了。為了更好地開展工作,現把本學期班主任工作計劃擬定如下:

          一、本班學生基本情況、成績。

          本班共有學生36人,其中男生14人,女生22人。三好學生2,優秀生6人。上學期期末統考語文在全鄉第三名,學生學習基本穩定,但學生的紀律性、自覺性還有待于提高。

          二、基本措施和做法。

          1、了解學生的思想狀況。 了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經3年了,對學生的情況可以說是有了一定的了解。但學生的內心世界,我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

          ⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情,消除學生與教師之間的隔閡。

          ⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業,了解學生的學習態度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

          ⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

          2、抓好班主任的日常工作。

          ⑴組織好學生參加升旗儀式、早操、課間操與眼保健操。 組織學生參加每周的升旗儀式,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發學生熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。組織和指導學生做好早操與課間操,是保證小學生鍛煉身體的重要措施。做早操與課間操時班主任要堅持跟班指導。要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回教室。下第三節課監督學生做眼保健操。

          ⑵檢查本班學生值日生工作。

          班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女及留守兒童的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有專橫跋扈的弱點。本人通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養勞動習慣等方面的教育,這些都有著重要的現實意義。

          ⑶組織好教學。 組織教學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規則等現象。為了防止意外事故的發生,班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后,班主任必須清點學生人數 ,向學生提出放學返家時的紀律。

          3、組織和培養班集體。

          班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養。

          ⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

          共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標,一個奮斗目標的實現,就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養良好的班風,而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。 ⑵選拔、培養和使用班干部。

          班主任首先注意選拔培養班級中的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養和教育,教育學生要民主。班干部定期輪換,讓更多的學生能得到鍛煉的機會,同時也培養了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養和使用班干部,有利于班主任搞好班級的工作。

          4、做好個別學生的教育工作。

          班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:

          對于個別學生的教育,班主任應持正確的態度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發現后進生身上的積極因素,特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理,細如發絲。

          對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”??傊?,對個別生不能一概而論為差生,要區別對待,對癥下藥,因材施教。

          班級管理是一門藝術。因此,班主任要在工作中努力汲取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。

          六年級上冊班主任工作計劃第4篇

            一、班級情況分析

            眾所周知,班級是學校教育的基本單位,是教師和學生開展各項活動的最基本的組織形式。班級管理在學校教育教學中有著舉足輕重的地位。今年新增加1名新成員,共有學生49人,男生28人,女生21人,幾十名學生來自不同的家庭,有著不同的人生經歷,也有著各自的特點,如今都成為同一班級的成員,因而將要共同參與、建設班集體,在這種情況下,作為一個班主任,如何引導、組織好學生建立班級的集體榮譽感,增強班級的凝聚力,是班主任工作的重點,是帶好一個班級的關鍵。

            二、培養目標

            整齊快速、寬容和諧、勤奮上進、求實創新

            三、具體措施

            1、重視養成教育和常規教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

            2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

            3、及時了解學情,準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

            4、家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,經常采用短信向家長匯報學生在校情況。要不厭其煩地做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

            5、培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

            6、重視關懷教育:要關心學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

            7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合年級組,結合實際搞好各項活動。

            8、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

            9、創造性地開展工作,開設寫字課,逐步提高同學們的寫字水平;培養同學們愛讀書的良好習慣。

            四、工作安排

            九月

            1.總結暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

            2.抓好學生常規,早日進入正常秩序。

            3.組織好教師節主題班隊會活動。

            4.進行習慣養成教育,形成良好行為習慣

            十月

            1.迎國慶,辦板報.

            2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

            3.進行尊敬父母的教育。

            4.對學生進行安全教育。

            5.進行班級寫字比賽。

            6.進行勤儉節約教育。

            十一月

            1.向學生進行學習目的教育,抓好復習教育

            2.期中考試

            3.及時總結經驗和教訓。。

            4.繼續抓好課堂常規教育。

            十二月

            1.加強安全教育

            2.制定復習計劃,鼓勵學生努力學習

            3.搞好各類評比,樹立榜樣

            4.加強身體的鍛煉,教育學生早睡早起,不能因天冷而貪眠

            元月

            1.期末考試

            2.做好放假前的準備工作,做好安全教育。

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